jueves, 12 de mayo de 2016

RELI EN ALEJANDRO CASONA

SESIÓN APRENDIZAJE COOPERATIVA

En la sesión de cooperativo que puse en práctica en primaria, comencé estudiando los agrupamientos para que fueran heterogéneos y con niveles de capacidad/rendimiento en cada grupo distintos; equipos-base con alumnos medio, bajo y alto nivel.Os muestro algunas fotos.

Cristina Amigo




miércoles, 11 de mayo de 2016

COOPERATIVO EN BUENOS AIRES Y EL PINAR


APRENDIZAJE COOPERATIVO


Después de nuestra formación sobre Metodologías Activas, he puesto en práctica una sesión cooperativa en infantil y primaria, utilizando diversas técnicas; Lápices al centro, Veo-pienso- me pregunto,..
Os adjunto un Power Point con los pasos de la sesión.( Haz clic en  SESION)


Milagros Fuerte


martes, 3 de mayo de 2016

APRENDIZAJE COOPERATIVO EN LAS ERAS

SESIÓN GRUPO INFANTIL 5 AÑOS

Begoña Llera

Comenzamos en una primera sesión formando los equipo-base, integrados por alumnos de diferentes niveles de rendimiento.



Se les explicaron las NORMAS de un trabajo en equipo y se pegaron en nuestro tablón de Reli, para hacer referencia a ellas en cualquier momento.
Se asignaron los ROLES, utilizando dos;  Portavoz y Repartidor y los nombres de los equipos.

                                           
                       


El centro de interés a trabajar es  "LAS PARÁBOLAS". Comenzamos por la Parábola del Padre Bueno, analizándola y desarrollándola a través de una sesión de 60 minutos con los siguientes puntos y técnicas:


1.- Activación de conocimientos previos y orientación a la tarea (10 minutos):


Técnica VEO-PIENSO-ME PREGUNTO:
  • VEO : Mostramos un cuadro del Padre Bueno, y sin dar información de lo que se trata, los alumnos observan y comentan lo que ven.
  • PIENSO: Sobre la misma imagen piensan en el significado de lo que ven.
  • ME PREGUNTO: confeccionan preguntas acerca de lo que puede estar sucediendo en esa imagen.













2.- Presentación de contenidos (20 minutos):


Breve exposición por mi parte de los contenidos y visualización del vídeo del Padre Bueno, haciendo referencia a las preguntas que ellos realizaron en la anterior técnica, y a las que encuentran respuesta con esta visualización.



3.-Procesamiento de la nueva información (20 minutos):


Utilizando la técnica de LÁPICES AL CENTRO, 

   
           
                                               

                                                                                                 


 4.- Recapitulación y cierre (10 minutos):


Afianzamos conocimientos  con la TÉCNICA 1-2-4  enumerando primero individualmente, comparamos  en parejas y finalmente en grupo,  las viñetas de la Parábola del Padre Bueno.

                                                               
                                  










miércoles, 27 de abril de 2016

TRABAJO COOPERATIVO EN FERNANDO II


La sesión se ha realizado con los alumnos de 5º de primaria. Los alumnos conocen las normas de trabajo en equipo, tienen asignados los roles, y el agrupamiento ha sido heterogéneo. Las técnicas utilizadas han sido: Folio giratorio, Gemelos Lectores y Mesa redonda.

A continuación os presento algunas imágenes del desarrollo de la sesión cooperativa.

Amalia Cidón